立异方法直播授课,福建医科大学教师林明惠——让思政课接地气冒热气(解码·思政课怎样讲)<\/strong><\/p>\n\n

  立异方法直播授课,福建医科大学教师林明惠——让思政课接地气冒热气(解码·思政课怎样讲)<\/strong><\/p>\n\n

  

  立异方法直播授课,福建医科大学教师林明惠——让思政课接地气冒热气(解码·思政课怎样讲)<\/strong><\/p>\n\n

  中心阅览<\/strong><\/p>\n\n

  视频直播授课、线上线下互动、开设100多场线上讲座……福建医科大学马克思主义学院副教授林明惠不断更新常识储藏、立异授课方法,用学生易于承受的方法把思政课讲深、讲透、讲活。投身思政作业12年,林明惠一直期望自己能当好学生进入社会前的“导航员”。<\/p>\n\n

  洁净清新的短发、皎白笔挺的衬衫、瘦高挺立的身段,一个强健的身影快速走上讲台……这名充满生机的年轻人,便是被称为“明惠兄”的福建医科大学马克思主义学院副教授林明惠。<\/p>

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  从包里掏出支架,将手机固定在教室第一排,点开B站“明惠兄”账号,一场思政课程直播拉开帷幕。“同学们好!我是林明惠,咱们能够叫我明惠兄。和咱们约好一下,上课时答应咱们看手机,假如觉得我哪里讲得欠好,欢迎在直播谈论区直接‘吐槽’。当然,讲得好的当地,咱们发几句表彰的话我会更高兴!”几句简略的开场白,就让讲堂气氛活泼了起来。<\/p>\n\n

   “学生更易承受怎样的方法,教师就要做怎样的立异”<\/strong><\/p>\n\n

  “福州的5月真是有点热啊,咱们知道为什么城市的温度要比村庄高呢?”拿着手中课本当扇子,林明惠在讲台上边踱步边问。“热岛效应吧?”学生的答复得到林明惠的必定:“没错!那怎么才干既确保经济运转又能降点温呢?”又一个问题抛出,同学们开端评论,手机上的直播间里,正在观看直播的师生也纷繁讲话……<\/p>\n\n

  “饯别绿色低碳的开展方法,直播间的这位同学说得非常好!”线上线下同步互动,林明惠很快得到了想要的那个答案,一起也引出了当日课程的主题——“同学们,今日咱们要讲的,便是‘碳达峰、碳中和’布景下,经济运转的新常态……”<\/p>\n\n

  2020年头,受疫情影响,福建医科大学的一切课程由线下转为线上,作为思政课教师的林明惠很快发现了线上授课的“短板”:“讲堂没有互动,学生简单分心,教师也不能及时得到学生的反应,作用欠安。”<\/p>\n\n

  “一次上课前的计算,我发现常常去B站看直播、找视频的学生现已占了班级总人数的多半以上。”林明惠把线上教育点搬运到了B站,并给自己的账号起名为“明惠兄”,“我觉得教师和同学是相等的,同学们能够把我当作大哥哥相同来咨询各种问题。”林明惠笑道。<\/p>\n\n

  “线上教育更要把党的立异理论讲好。”为了让思政课在线上更有生机,林明惠在课程设置、事例挑选上比以往更花心思,林明惠挑选的事例往往便是当下的热门事情,“小到防止粮食糟蹋,大到饯别绿色开展方法,学生更易承受怎样的方法,教师就要做怎样的立异。”林明惠说。<\/p>\n\n

   “要给学生一杯水,自己就必须是源头活水”<\/strong><\/p>\n\n

  教室一角,林明惠静心奋笔疾书,“庆祝我国共产主义青年团建立100周年大会刚完毕,要及时把大会精力宣讲给青年学生”。一个多小时曩昔,一张写满文字、改了又改的文稿呈现在眼前,整理好服装,在手机镜头前,林明惠开端录制短视频。<\/p>\n\n

  “新时代的青年,衣食无忧而不忘艰苦,年月静好而不丢斗争。这世上没有‘躺赢’的捷径,也没有‘内卷’的成功,斗争的路,每一步都管用……”寥寥数语,佳句迭出。“视频时长1分40秒,但从选题、案牍到录制、编排,往往要耗时3个小时以上,真可谓‘每一秒都管用’。”林明惠说。<\/p>\n\n

  “要给学生一杯水,自己就必须是源头活水。”为了及时、精确地给学生宣讲党和国家的重要理论,林明惠对各项时政热门保持着高度重视,“想要给学生把道理讲深、讲透、讲活,教师就必须有足够的常识储藏,当好源头活水,用汩汩甘泉润泽学生心灵。”<\/p>\n\n

  进入思政课教师队伍4年多来,参加学术交流、访学进修、课题调研,林明惠使用各种机会为自己“充电”,“教师要常有‘身手惊惧’,但不能有‘身手缺失’。”“触网”两年多以来,林明惠参加省委宣传部、团省委、省委讲师团组织的“青说七一”视频录制,自己拍照、制造40多个理论短视频,并上传至多个网络渠道。一起开设100多场线上讲座,听众超越260万人次。<\/p>\n\n

  “当好学生进入社会前的‘导航员’”<\/strong><\/p>\n\n

  2020年秋季,林明惠承当了校园研究生重生的思政课教育使命,面对着这些“大朋友”,林明惠想到的第一个问题便是“怎么当好学生进入社会前的‘导航员’?”在他看来,协助学生知道自我、规划未来是首要使命。<\/p>\n\n

  一次课上,林明惠为同学们展现了1921年我国共产党建立时,党的开创者的年岁:“彼时毛泽东同志28岁,陈潭秋同志25岁……他们在像同学们这样的年岁,成了我国近现代史上最成功的开创者。同学们,未来的5年、10年,你会成为什么样的人?”一句仔细的问询,让坐在台下的福建医科大学健康学院硕士研究生王笛堕入考虑,“林教师引导咱们仔细地考虑当下、谋划未来。”王笛说。<\/p>\n\n

  在接下来的日子里,王笛常常找“明惠兄”讨教职业规划,在林明惠的指导下,王笛清晰了自己的职业挑选——成为一名教师。林明惠说:“我有8年的辅导员作业经历,加上4年的思政教师身份,12年的思政作业经历,让我和学生的心灵间隔更近。”<\/p>\n\n

  “懂事说事谈人生,惠言微论共生长。我最大的愿望便是持续投身思政课教育,让理论接地气冒热气,让学生更喜爱这门课。”林明惠说。<\/p>\n\n

  本报记者 刘晓宇<\/p>

【修改:刘越】 <\/span><\/div><\/div>

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